Nato a Lanciano il 21/09/1996, intraprende a 4 anni lo studio del pianoforte. La sua formazione si è consolidata presso il Conservatorio L. Perosi di Campobasso, istituzione nella quale ha conseguito la Laurea di Secondo Livello in Pianoforte, sotto la guida del M°Aldo Ragone, figura determinante per l’approfondimento della sensibilità interpretativa e della ricerca timbrica. Per la prova finale ha presentato un articolato programma da concerto comprendente la Fantasia Chromatica e Fuga BWV903 di J.S. Bach, la Sonata Op.101 di L.V. Beethoven, la Ballata n.4 Op.52 di F. Chopin e una selezione dai Préludes di C. Debussy.

Consapevole dell’importanza di un confronto continuo con tradizioni esecutive diverse, ha integrato la formazione in Conservatorio con un corso biennale di perfezionamento pianistico presso ”Opera Master School”, studiando sotto la guida del M°Alessandro Deljavan. Nel corso degli anni ha integrato la propria crescita artistica partecipando attivamente a masterclasses di perfezionamento tenute da pianisti e docenti di rilievo nel panorama nazionale e internazionale, tra cui Beatrice Rana, Alexander Gadjev, Enrico Pieranunzi, Emanuele Arciuli, Olaf John Laneri, Pierluigi Camicia, Tutu Aydinoglu e altri.

Ha svolto attività concertistica sia in veste di solista sia all’interno di formazioni da camera. Il suo repertorio si concentra in particolare sulle opere di J.S. Bach, L.V. Beethoven, F. Chopin e C. Debussy, F. Mompou. Tra le esperienze recenti si segnalano i recital tenuti nel 2025 per il ciclo ”Bach in the Subways”, e due recital presso la Reggia di Caserta, dove ha proposto programmi solistici e cameristici dedicati a pagine di J.S. Bach, F. Chopin, G. Verdi, P. Gaubert, B. Bartok. In ambito cameristico ha avuto l’occasione di collaborare con diversi strumentisti, tra cui il M° Paolo Zampini, storico flautista di Ennio Morricone.

Accanto alla dimensione esecutiva, dedica parte del suo percorso alla pedagogia musicale, intesa come strumento di inclusione e sviluppo della consapevolezza corporea ed emotiva dello studente. Il suo iter metodologico prevede l’ascolto come benessere del discente, l’ascolto di sé e la gestione della performance al servizio della musica.
Dal 2021 progetta e conduce laboratori dedicati all’alfabetizzazione e alla propedeutica musicale per i più giovani.

Attualmente è docente di pianoforte presso la sua realtà didattica ”Ars Musicae” a Cupello (CH), con l’obiettivo di promuovere la cultura e la pratica musicale, e presso la Music Player Academy di Vasto (CH).